“Black Boxes, full of them”: Biology Teachers’ Perception of the Role of Explanatory Black Boxes in Their Classroom

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
1 Online-Ressource.
Language
Englisch

Bibliographic citation
“Black Boxes, full of them”: Biology Teachers’ Perception of the Role of Explanatory Black Boxes in Their Classroom ; day:13 ; month:8 ; year:2024 ; pages:1-18
Research in science education ; (13.8.2024), 1-18

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Creator
Livni Alcasid, Gur Arie
Haskel-Ittah, Michal
Contributor
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s11165-024-10191-4
URN
urn:nbn:de:101:1-2411010729597.729370548282
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:30 AM CEST

Data provider

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