Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung : Analysen - Konzeptionen - Handlungsfelder

Aufsatzsammlung

Lebensbegleitendes Lernen ist durch Vorgänge der Entgrenzung mit dem Wandel gesell-schaftlicher und pädagogischer Verhältnisse verflochten. Begriffe wie Kompetenzentwick-lung, informelles Lernen oder Lebensführungsarbeit lenken den Blick auf die Bildungs-subjekte und das Potenzial an Eigenleistungen der Lernenden. Damit verbindet sich die Frage nach einem Lernkulturwandel, der auch die Bildungsorganisationen und deren Ar-beitsorientierungen erfasst. Gefordert sind erwachsenenbildnerische Innovationen, die mit einem generell steigenden Legitimationsbedarf des pädagogischen Dienstleistungsangebots einhergehen. Dafür ste-hen Begriffe wie Qualitätsentwicklung oder Wissensmanagement. Beleuchtet wird darüber hinaus die Entwicklungstendenz, dass die arbeitsweltbezogene und betriebliche Kompe-tenzentwicklung im Rahmen des lebensbegleitenden Lernens und der Erwachsenenbil-dung an Gewicht gewinnt.

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783763931033 ; 3763931031
• Maße: 24 cm
• Umfang: 333 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: graph. Darst. ; Literaturangaben

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Bd. 4] : Grundlagen & Theorie

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Management
• Schlagwort: Weiterbildung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Bielefeld
• (wer): Bertelsmann
• (wann): 2004
• Beteiligte Personen und Organisationen: Brödel, Rainer

Weitere Informationen

• Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/969746326/04
• Rechteinformation: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 11.06.2025, 13:48 MESZ