Recht auf Grundbildung : Was Bund und Länder gemeinsam gegen geringe Literalität und Bildungsarmut tun müssen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
WZBrief Bildung ; 41
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Bildungsdefizit
Allgemeinbildung
Schreib- und Lesefähigkeit
Recht
Sonderschule
Land
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
- (wann)
-
2020
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, WZB
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2020100916411026877787
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:48 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Wrase, Michael
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, WZB
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
Entstanden
- 2020
Ähnliche Objekte (12)
Recht auf Grundbildung: Was Bund und Länder gemeinsam gegen geringe Literalität und Bildungsarmut tun müssen
Das Recht auf Grundbildung und die Pflicht des Staates zur Sicherung des bildungsrechtlichen Existenzminimums : Expertise mit Blick auf das Problem geringer Literalität
Gender equality in German constitutional law
Rechtswirkungsforschung revisited : Stand und Perspektiven der rechtssoziologischen Wirkungsforschung
Einheitliche Qualitätskriterien für den Ganztag im Grundschulalter : Möglichkeiten der bundesrechtlichen Umsetzung
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität
Kopftuch revisited – Karlsruhe ebnet Weg für religiöse Vielfalt in der Schule
Mehr Interdisziplinarität für die Rechtswissenschaft!
Verfassungswidrige Staatspraxis : Wie der Bundestag das Gesetzesinitiativrecht des Bundesrates ausbremst
Ehegattensplitting auf dem verfassungsrechtlichen Prüfstand
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität
Juristische Bildung – Eine Münsteraner Debatte
Recht auf Grundbildung: Was Bund und Länder gemeinsam gegen geringe Literalität und Bildungsarmut tun müssen
Das Recht auf Grundbildung und die Pflicht des Staates zur Sicherung des bildungsrechtlichen Existenzminimums : Expertise mit Blick auf das Problem geringer Literalität
Gender equality in German constitutional law
Rechtswirkungsforschung revisited : Stand und Perspektiven der rechtssoziologischen Wirkungsforschung
Einheitliche Qualitätskriterien für den Ganztag im Grundschulalter : Möglichkeiten der bundesrechtlichen Umsetzung
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität
Kopftuch revisited – Karlsruhe ebnet Weg für religiöse Vielfalt in der Schule
Mehr Interdisziplinarität für die Rechtswissenschaft!
Verfassungswidrige Staatspraxis : Wie der Bundestag das Gesetzesinitiativrecht des Bundesrates ausbremst
Ehegattensplitting auf dem verfassungsrechtlichen Prüfstand
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität
Juristische Bildung – Eine Münsteraner Debatte
Recht auf Grundbildung: Was Bund und Länder gemeinsam gegen geringe Literalität und Bildungsarmut tun müssen
Das Recht auf Grundbildung und die Pflicht des Staates zur Sicherung des bildungsrechtlichen Existenzminimums : Expertise mit Blick auf das Problem geringer Literalität
Gender equality in German constitutional law
Rechtswirkungsforschung revisited : Stand und Perspektiven der rechtssoziologischen Wirkungsforschung
Einheitliche Qualitätskriterien für den Ganztag im Grundschulalter : Möglichkeiten der bundesrechtlichen Umsetzung
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität
Kopftuch revisited – Karlsruhe ebnet Weg für religiöse Vielfalt in der Schule
Mehr Interdisziplinarität für die Rechtswissenschaft!
Verfassungswidrige Staatspraxis : Wie der Bundestag das Gesetzesinitiativrecht des Bundesrates ausbremst
Ehegattensplitting auf dem verfassungsrechtlichen Prüfstand
Zwischen pädagogischer Freiheit und Selektivität