Journal article | Zeitschriftenartikel
Forschend lernen - lernend forschen: ein Empirie-Praktikum, das persönliche Entwicklung herausfordert
- Extent
-
Seite(n): 75-81
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
Journal für Psychologie, 4(2)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Psychologie
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Psychologie
Bildungswesen tertiärer Bereich
Curriculum
Hochschule
Studium
Ausbildung
Praktikum
Theorie-Praxis
Psychologie
empirische Forschung
deskriptive Studie
anwendungsorientiert
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Winter, Felix
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
1996
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-23188
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Winter, Felix
Time of origin
- 1996
Other Objects (12)
Forschend lernen - lernend forschen: ein Empirie-Praktikum, das persönliche Entwicklung herausfordert
Politische Theorie in Brasilien: zwischen Normativismus und Empirie
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Föderalismusbilder im Wandel - Rechtliche Perspektiven zwischen Empirie und Ideologie
Forschen im Feld der Prostitution
Wissenschaftstourismus: der Forscher als Tourist?
Portale zur Kultur: zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsenenbildung
Demokratisierung und zivil-militärische Beziehungen in Ostasien: Theorie und Empirie
Aneignung von Lernorten in der Erwachsenenbildung: zur Empirie pädagogischer Räume
Über Flucht forschen: Herausforderungen der Flüchtlingsforschung
Partizipatives Forschen im Kontext der Organisation Polizei: Ethisches Forschen mit vulnerablen Gruppen am Beispiel der Schubhaft
Die wechselnde Datenbasis der Soziologie: zur Interaktion zwischen Theorie und Empirie (1977)
Forschend lernen - lernend forschen: ein Empirie-Praktikum, das persönliche Entwicklung herausfordert
Politische Theorie in Brasilien: zwischen Normativismus und Empirie
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Föderalismusbilder im Wandel - Rechtliche Perspektiven zwischen Empirie und Ideologie
Forschen im Feld der Prostitution
Wissenschaftstourismus: der Forscher als Tourist?
Portale zur Kultur: zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsenenbildung
Demokratisierung und zivil-militärische Beziehungen in Ostasien: Theorie und Empirie
Aneignung von Lernorten in der Erwachsenenbildung: zur Empirie pädagogischer Räume
Über Flucht forschen: Herausforderungen der Flüchtlingsforschung
Partizipatives Forschen im Kontext der Organisation Polizei: Ethisches Forschen mit vulnerablen Gruppen am Beispiel der Schubhaft
Die wechselnde Datenbasis der Soziologie: zur Interaktion zwischen Theorie und Empirie (1977)
Forschend lernen - lernend forschen: ein Empirie-Praktikum, das persönliche Entwicklung herausfordert
Politische Theorie in Brasilien: zwischen Normativismus und Empirie
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Föderalismusbilder im Wandel - Rechtliche Perspektiven zwischen Empirie und Ideologie
Forschen im Feld der Prostitution
Wissenschaftstourismus: der Forscher als Tourist?
Portale zur Kultur: zur Theorie und Empirie der kulturellen Erwachsenenbildung
Demokratisierung und zivil-militärische Beziehungen in Ostasien: Theorie und Empirie
Aneignung von Lernorten in der Erwachsenenbildung: zur Empirie pädagogischer Räume
Über Flucht forschen: Herausforderungen der Flüchtlingsforschung
Partizipatives Forschen im Kontext der Organisation Polizei: Ethisches Forschen mit vulnerablen Gruppen am Beispiel der Schubhaft