- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
RWTH Aachen University, Bachelorarbeit, 2019
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lehrmaschine
Gerät
Lernen
Zielgruppe
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Aachen
- (who)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (when)
-
2019
- Creator
-
Döhner, Yasmin
- Contributor
-
Schroeder, Ulrik
Noichl, Svenja
- DOI
-
10.18154/RWTH-2019-02746
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2019072507005730565764
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:55 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Döhner, Yasmin
- Schroeder, Ulrik
- Noichl, Svenja
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Time of origin
- 2019
Other Objects (12)
Lehren technikferner Erwachsener mit Hilfe mobiler Geräte am Beispiel "Internet"
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Lernen mit Web-2.0-Anwendungen
Wissenschaftliches Arbeiten lernen : Eine Problemanalyse
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Semi-assisted Module Handbook Content Extraction for the Application of Curriculum Analytics
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Developing a comparative recommendation framework for the course selection problem in higher education
Extending game-based anti-phishing education using personalization : design and implementation of a framework for personalized learning game content in anti-phishing learning games
Nutzerzentrierte Einführung in VR-Umgebungen am Beispiel des virtuellen Klassenzimmers
Lehren technikferner Erwachsener mit Hilfe mobiler Geräte am Beispiel "Internet"
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Lernen mit Web-2.0-Anwendungen
Wissenschaftliches Arbeiten lernen : Eine Problemanalyse
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Semi-assisted Module Handbook Content Extraction for the Application of Curriculum Analytics
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Developing a comparative recommendation framework for the course selection problem in higher education
Extending game-based anti-phishing education using personalization : design and implementation of a framework for personalized learning game content in anti-phishing learning games
Nutzerzentrierte Einführung in VR-Umgebungen am Beispiel des virtuellen Klassenzimmers
Lehren technikferner Erwachsener mit Hilfe mobiler Geräte am Beispiel "Internet"
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Lernen mit Web-2.0-Anwendungen
Wissenschaftliches Arbeiten lernen : Eine Problemanalyse
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Semi-assisted Module Handbook Content Extraction for the Application of Curriculum Analytics
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Developing a comparative recommendation framework for the course selection problem in higher education
Extending game-based anti-phishing education using personalization : design and implementation of a framework for personalized learning game content in anti-phishing learning games