Hochschulschrift
Grenzen und Potenziale instrumentellen und kommunikativen Handlungsverständnisses im Kleinkindalter
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Heidelberg, Universität Heidelberg, Dissertation, 2016
- Schlagwort
-
Verständigung
Handlung
Kleinkind
Theory of mind
Wissenserwerb
Lernen
Entwicklungspsychologie
Theory of mind
Kleinkind
Wissenserwerb
Kind
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Heidelberg
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Heidelberg
- (wann)
-
2016
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.11588/heidok.00022210
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:16-heidok-222104
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:47 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Konieczny, Christoph
- Träuble, Birgit
- Universitätsbibliothek Heidelberg
Entstanden
- 2016
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