How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching?
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
In: Goldberg, P.; Schwerter, J.; Seidel, T.; Müller, K.; Stürmer, K.: How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching?. In: Teaching and Teacher Education 97 (2021), 103213. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103213
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Hannover
- (wer)
-
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
- (wann)
-
2021
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Hannover
- (wer)
-
Technische Informationsbibliothek (TIB)
- (wann)
-
2021
- Urheber
- DOI
-
10.15488/12608
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022081802145236261653
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:24 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Goldberg, Patricia
- Schwerter, Jakob
- Seidel, Tina
- Müller, Katharina
- Stürmer, Kathleen
- Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
- Technische Informationsbibliothek (TIB)
Entstanden
- 2021
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