Arbeitspapier

The fading productivity of schooling in East Asia

We compare changes in schooling output and in schooling input of six East Asian countries to derive a measure of productivity change. Our results question the impression that all is well with education in East Asia. First, we find that the cognitive achievement of pupils did not change substantially in 1980-94 (except for the Philippines, where it most likely declined). Hence schooling output largely remained flat or worsened. Second, we find that the relative price of schooling increased by more than would be warranted by zero productivity growth in schooling. Therefore, we conclude that schooling productivity has declined. The main reason for the fading productivity of schooling appears to be a decline in the pupil-teacher ratio.

Sprache
Englisch

Erschienen in
Year: 1999 ; Kiel: Institut für Weltwirtschaft (IfW)

Klassifikation
Wirtschaft
Thema
Bildungsinvestition
Schule
Bildungsniveau
Produktivität
Schätzung
Theorie
Ostasien
Hongkong
Japan
Philippinen
Singapur
Südkorea
Thailand

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Gundlach, Erich
Wößmann, Ludger
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Kiel Institute of World Economics (IfW)
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft
(wo)
Kiel
(wann)
1999

Handle
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:44 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Arbeitspapier

Beteiligte

  • Gundlach, Erich
  • Wößmann, Ludger
  • Kiel Institute of World Economics (IfW)
  • ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften, Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft

Entstanden

  • 1999

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