Enseigner une matière scolaire dans une langue étrangère : des théories aux pratiques
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9782875745590
287574559X
- Dimensions
-
21 cm, 487 g
- Extent
-
372 Seiten
- Language
-
Französisch
- Notes
-
Illustrationen
- Bibliographic citation
-
Champs didactiques plurilingues ; vol. 11
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bruxelles, Bern, Berlin, Wien
- (who)
-
Peter Lang
- (when)
-
[2022]
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:50 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Carol, Rita
- P.I.E. - Peter Lang S.A.
- Peter Lang
Time of origin
- [2022]
Other Objects (12)
Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles
Enseigner une discipline dans une autre langue: méthodologie et pratiques : approche CLIL-EMILE
Vers une culture scolaire démocratique
Vers une culture scolaire démocratique
39. Une jeune étrangère
Gouverner la réussite scolaire : une arithmétique politique des inégalités
Livre, typographie : une histoire en pratique(s)
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle : enjeux, pratiques, formation
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Discours sur une nouvelle manière d'enseigner et d'apprendre la géographie
Le développement scolaire démocratique avec la méthode du forum ouvert. Une participation ouverte à l’ensemble de la communauté scolaire
Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles
Enseigner une discipline dans une autre langue: méthodologie et pratiques : approche CLIL-EMILE
Vers une culture scolaire démocratique
Vers une culture scolaire démocratique
39. Une jeune étrangère
Gouverner la réussite scolaire : une arithmétique politique des inégalités
Livre, typographie : une histoire en pratique(s)
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle : enjeux, pratiques, formation
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Discours sur une nouvelle manière d'enseigner et d'apprendre la géographie
Le développement scolaire démocratique avec la méthode du forum ouvert. Une participation ouverte à l’ensemble de la communauté scolaire
Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles
Enseigner une discipline dans une autre langue: méthodologie et pratiques : approche CLIL-EMILE
Vers une culture scolaire démocratique
Vers une culture scolaire démocratique
39. Une jeune étrangère
Gouverner la réussite scolaire : une arithmétique politique des inégalités
Livre, typographie : une histoire en pratique(s)
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle : enjeux, pratiques, formation
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Possibilités et opportunités d’une organisation démocratique du système scolaire luxembourgeois
Discours sur une nouvelle manière d'enseigner et d'apprendre la géographie