Die bildungspolitischen Auswirkungen des Fachhochschul-Studiengesetzes

Die vorliegende Arbeit beleuchtet die bildungspolitischen Auswirkungen des Fachhochschul-Studiengesetzes seit seiner Entstehung aus dem Blickwinkel eines jener Politiker, die seinerzeit entscheidend an der Schaffung eines Fachhochschul-Bereiches in Österreich beteiligt waren. Der Autor stellt die ursprünglichen Intentionen des Gesetzes den Erfahrungswerten aus zehn Jahren Fachhochschulen gegenüber und zeigt dabei Erfolge ebenso wie hervorgetretene Mängel auf. Als bildungs-politische Herausforderungen der kommenden Jahre werden ein Bildungsplan für den tertiären Sektor und die Qualitätssicherung beschrieben.

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783708302157 ; 370830215X
• Maße: 22 cm
• Umfang: 117 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Literaturverz. S. 105 - 113

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Schriften zum Wissenschaftsrecht der Ludwig-Boltzmann-Forschungsstelle für Bildungs- und Wissenschaftsrecht / Ludwig-Boltzmann-Forschungsstelle für Bildungs- und Wissenschaftsrecht ; Bd. 4

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Recht ; Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Österreich ; Bildungspolitik

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Wien, Graz
• (wer): NWV, Neuer Wiss. Verl.
• (wann): 2004
• Urheber: Brünner, Christian

Weitere Informationen

• Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/971758522/04
• Rechteinformation: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 11.06.2025, 13:53 MESZ