Hochschulschrift
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule : eine kommunikative Herausforderung?
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779933434
3779933438
- Maße
-
22 cm
- Umfang
-
279 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Grafiken
Universität Hildesheim, Dissertation, 2014
- Schlagwort
-
Schule
Eltern
Kooperation
Partizipation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
[2016]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:33 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Ostermann, Britta
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Entstanden
- [2016]
Ähnliche Objekte (12)
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
Praxishandbuch kommunikative Kompetenz : die Schlüsselqualifikationen für Studium und Beruf
Kommunikative Konstruktion von Szenekultur : Skateboarding als Sinnstiftung und Orientierung im Zeitalter der Digitalisierung
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis : Konzepte marxistischer Erziehungs- und Bildungstheorien
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Bildung in »bildungsfernen« Kontexten : Eine empirische Untersuchung zur Angebotsqualität der Erziehungs- und Familienberatung
Der kommunikative Konstruktivismus bei der Arbeit
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung
Leben im "Doppelpack"? : weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
Praxishandbuch kommunikative Kompetenz : die Schlüsselqualifikationen für Studium und Beruf
Kommunikative Konstruktion von Szenekultur : Skateboarding als Sinnstiftung und Orientierung im Zeitalter der Digitalisierung
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis : Konzepte marxistischer Erziehungs- und Bildungstheorien
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Bildung in »bildungsfernen« Kontexten : Eine empirische Untersuchung zur Angebotsqualität der Erziehungs- und Familienberatung
Der kommunikative Konstruktivismus bei der Arbeit
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung
Leben im "Doppelpack"? : weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
Praxishandbuch kommunikative Kompetenz : die Schlüsselqualifikationen für Studium und Beruf
Kommunikative Konstruktion von Szenekultur : Skateboarding als Sinnstiftung und Orientierung im Zeitalter der Digitalisierung
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis : Konzepte marxistischer Erziehungs- und Bildungstheorien
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Bildung in »bildungsfernen« Kontexten : Eine empirische Untersuchung zur Angebotsqualität der Erziehungs- und Familienberatung
Der kommunikative Konstruktivismus bei der Arbeit
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters
Qualitative Inhaltsanalyse : Methoden, Praxis, Computerunterstützung