- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Dimensions
-
30 cm
- Extent
-
376 S.
- Edition
-
Ms.-Dr.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben
- Bibliographic citation
-
QUEM-Report / Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management ; H. 92
- Classification
-
Management
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Berlin
- (who)
-
Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung, Projekt Qualifizierungs-Entwicklungs-Management
- (when)
-
2005
- Contributor
-
Matiaske, Reiner
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:53 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Matiaske, Reiner
- Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung, Projekt Qualifizierungs-Entwicklungs-Management
Time of origin
- 2005
Other Objects (12)
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil II
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil I
Neues Lernen und neue Lernformen in Unternehmen
Neue Lernformen - neue Lehrkultur - organisationales Lernen in Bildungseinrichtungen
Integration von (Peer-)Feedback zur Optimierung von hybriden Lernformen im Informatikunterricht
Textformen als Lernformen
Textformen als Lernformen
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Online-Communities - Chancen für informelles Lernen in der Arbeit
Hybride Lernarrangements: Vernetzung von Präsenz- und Online-Lernen
Webbasiertes Lernen in Unternehmen. Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren
Lernen als Alltagspraxis : Lernformen von Kindern an einer freien Schule
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil II
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil I
Neues Lernen und neue Lernformen in Unternehmen
Neue Lernformen - neue Lehrkultur - organisationales Lernen in Bildungseinrichtungen
Integration von (Peer-)Feedback zur Optimierung von hybriden Lernformen im Informatikunterricht
Textformen als Lernformen
Textformen als Lernformen
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Online-Communities - Chancen für informelles Lernen in der Arbeit
Hybride Lernarrangements: Vernetzung von Präsenz- und Online-Lernen
Webbasiertes Lernen in Unternehmen. Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren
Lernen als Alltagspraxis : Lernformen von Kindern an einer freien Schule
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil II
E-Lernen: Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele. Teil I
Neues Lernen und neue Lernformen in Unternehmen
Neue Lernformen - neue Lehrkultur - organisationales Lernen in Bildungseinrichtungen
Integration von (Peer-)Feedback zur Optimierung von hybriden Lernformen im Informatikunterricht
Textformen als Lernformen
Textformen als Lernformen
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Online-Communities - Chancen für informelles Lernen in der Arbeit
Hybride Lernarrangements: Vernetzung von Präsenz- und Online-Lernen
Webbasiertes Lernen in Unternehmen. Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren