Hochschulschrift

Hochbegabung - Schulleistung - emotionale Intelligenz : eine Studie zu pädagogischen Haltungen gegenüber hoch begabten "underarchievern"

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783825873288
3825873285
Maße
24 cm
Umfang
VIII, 265 S.
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2002

Erschienen in
Hochbegabte ; Bd. 4

Schlagwort
Hochbegabung
Unterforderung
Gefühl
Intelligenz
Schulerfolg
Begabtenförderung
Hochbegabung
Unterforderung
Hochbegabter
Unterforderung
Lehrer
Einstellung

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster, Hamburg, London
(wer)
Lit
(wann)
2003
Urheber
Meyer, Doris

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:12 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Meyer, Doris
  • Lit

Entstanden

  • 2003

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