Aufsatzsammlung
Theologie und ihre Didaktik : zum Stellenwert theologischer Disziplinen in der Lehramtsausbildung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783929734096
3929734095
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
171 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Studien zur Theologie ; Bd. 16
- Schlagwort
-
Theologiestudium
Lehramtsstudium
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Würzburg
- (wer)
-
Stephans-Buchh. Mittelstädt
- (wann)
-
1997
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:36 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Lachmann, Rainer
- Berg, Horst Klaus
- Stephans-Buchh. Mittelstädt
Entstanden
- 1997
Ähnliche Objekte (12)
Didaktik: Eine universitäre Disziplin? - Eine universitäte Disziplin!
Didaktik für Hochschullehrer : Notwendigkeit, Stellenwert, Beispiele
Lehramtsausbildung und Junglehrerzeit
Schule und Lehramtsausbildung
Mathematik-Labor Praxisbezogene Lehramtsausbildung
Fachprofile für die Lehramtsausbildung
Zur Hochschullehre in der Lehramtsausbildung
Internetplattformen für die Lehramtsausbildung Mathematik
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation einer Disziplin
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation e. Disziplin
Zum Stellenwert der Allgemeinen Didaktik in der (aktuellen) Lehrer*innenbildung
Zum Stellenwert der Allgemeinen Didaktik in der (aktuellen) Lehrer*innenbildung
Didaktik: Eine universitäre Disziplin? - Eine universitäte Disziplin!
Didaktik für Hochschullehrer : Notwendigkeit, Stellenwert, Beispiele
Lehramtsausbildung und Junglehrerzeit
Schule und Lehramtsausbildung
Mathematik-Labor Praxisbezogene Lehramtsausbildung
Fachprofile für die Lehramtsausbildung
Zur Hochschullehre in der Lehramtsausbildung
Internetplattformen für die Lehramtsausbildung Mathematik
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation einer Disziplin
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation e. Disziplin
Zum Stellenwert der Allgemeinen Didaktik in der (aktuellen) Lehrer*innenbildung
Zum Stellenwert der Allgemeinen Didaktik in der (aktuellen) Lehrer*innenbildung
Didaktik: Eine universitäre Disziplin? - Eine universitäte Disziplin!
Didaktik für Hochschullehrer : Notwendigkeit, Stellenwert, Beispiele
Lehramtsausbildung und Junglehrerzeit
Schule und Lehramtsausbildung
Mathematik-Labor Praxisbezogene Lehramtsausbildung
Fachprofile für die Lehramtsausbildung
Zur Hochschullehre in der Lehramtsausbildung
Internetplattformen für die Lehramtsausbildung Mathematik
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation einer Disziplin
Kritische Didaktik der Geographie : Prolegomena zur Emanzipation e. Disziplin
Zum Stellenwert der Allgemeinen Didaktik in der (aktuellen) Lehrer*innenbildung