Journal article | Zeitschriftenartikel
Sala de aula: espaço da arte e do afeto
The present text argues the question of the art as motivated in the affectivity between teacher and student, influencing the proper dynamics of the classroom. From the told experience, it will be possible to perceive the importance of the development of projects related to the arts, while a important element of the learning process, mobilizing the student for a formation more sensible.
- Alternative title
-
Classroom: place of the art and the affection
- Extent
-
Seite(n): 33-45
- Language
-
Portugiesisch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
ETD - Educação Temática Digital, 7(esp.)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Lehrende, Erziehende, Lernende
Erziehungswissenschaft
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Gomes, Gisele Filippini
- Event
-
Veröffentlichung
- (when)
-
2006
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-101823
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
- 21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Gomes, Gisele Filippini
Time of origin
- 2006
Other Objects (12)
Relato de observações e convivências na sala de aula
Filmes e negritude em sala de aula: essa relação é possível?
A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária
Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
Das memórias da infância aos desafios da sala de aula: como venho me constituindo professora
Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
O professor intérprete de língua de sinais em sala de aula: ponto de partida para se repensar a relação ensino, sujeito e linguagem
Avaliando Artes
Função educacional da arte
La condición del arte: entre lo sagrado y lo profano; apuntes de sociología del arte
Artes em meio prisional - presente e futuro
A obra de arte como objeto comum
Relato de observações e convivências na sala de aula
Filmes e negritude em sala de aula: essa relação é possível?
A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária
Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
Das memórias da infância aos desafios da sala de aula: como venho me constituindo professora
Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
O professor intérprete de língua de sinais em sala de aula: ponto de partida para se repensar a relação ensino, sujeito e linguagem
Avaliando Artes
Função educacional da arte
La condición del arte: entre lo sagrado y lo profano; apuntes de sociología del arte
Artes em meio prisional - presente e futuro
A obra de arte como objeto comum
Relato de observações e convivências na sala de aula
Filmes e negritude em sala de aula: essa relação é possível?
A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária
Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
Das memórias da infância aos desafios da sala de aula: como venho me constituindo professora
Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
O professor intérprete de língua de sinais em sala de aula: ponto de partida para se repensar a relação ensino, sujeito e linguagem
Avaliando Artes
Função educacional da arte
La condición del arte: entre lo sagrado y lo profano; apuntes de sociología del arte
Artes em meio prisional - presente e futuro