Kompetenzen mit "Boosts" stärken: Verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse jenseits von "Nudging"

Abstract: Entscheidungsträger*innen berücksichtigen zunehmend Erkenntnisse aus den Verhaltenswissenschaften - insbesondere "Nudges": Interventionen, welche Menschen in eine bestimmte Richtung lenken. Dieser Beitrag stellt einen anderen, verhaltenswissenschaftlich gestützten Ansatz vor ("Boosting"), der sogenannte "Boosts" anbietet: evidenzbasierte Interventionen, die Entscheidungs- und Selbstkontrollkompetenzen steigern und damit die Entscheidungsautonomie von Bürger*innen bewahren

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource, 19-40 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Veröffentlichungsversion ; begutachtet ; In: Bala, Christian (Hg.), Buddensiek, Marit (Hg.), Maier, Petra (Hg.), Schuldzinski, Wolfgang (Hg.): Verbraucherbildung: Ein weiter Weg zum mündigen Verbraucher. 2019. S. 19-40. ISBN 978-3-86336-924-8

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Verbraucherbildung: Ein weiter Weg zum mündigen Verbraucher ; Bd. 10 ; Beiträge zur Verbraucherforschung ; Bd. 10

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Nudge ; Fachwissen ; Intervention ; Bürger

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Mannheim, Düsseldorf
• (wer): SSOAR - Social Science Open Access Repository, Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW
• (wann): 2019
• Urheber: Herzog, Stefan M. ; Hertwig, Ralph
• Beteiligte Personen und Organisationen: Bala, Christian ; Buddensiek, Marit ; Maier, Petra ; Schuldzinski, Wolfgang ; Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW ; Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e.V

Weitere Informationen

• DOI: 10.15501/978-3-86336-924-8_2
• URN: urn:nbn:de:101:1-2021072007521930640476
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:49 MEZ