Hochschulschrift
Aggressiv-gewalttätiges Verhalten von Schülern : Entwicklung u. Bedeutung d. Schule als sozioökologischer Lebensraum und ihre Wahrnehmung durch die Schüler
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
283, [31] S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Kiel, Univ., Diss., 1987
- Schlagwort
-
Schüler (Allgemeines)
Aggression (Psychologie)
Gewalt
Aggression
Gewalt
- Urheber
-
Weinrich, Jan Peter
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:29 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Weinrich, Jan Peter
Ähnliche Objekte (12)
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
3A. Gestörter Unterricht: Aggressives Verhalten von Schülern und Lehrern
Gewaltfreie Pflege : Praxishandbuch zum Umgang mit aggressiven und potenziell gewalttätigen Patienten
Untersuchungen wegen disziplinlosen und gewalttätigen Verhaltens von Lehrern und Schülern
Lebensraum Schule im Urteil der Schüler : ein Vergleich der Aussagen bayerischer und englischer Schüler
Schlaglos Schlagfertig : der Gewalt entgegentreten ; Trainings für gewalttätige und aggressive Kinder und Jugendliche
Untersuchung zur Auswirkung aggressiver Filmmodelle auf Einstellungen und Verhaltensweisen von Schülern
Wie Schüler Chemieunterricht erleben : Untersuchungen zur Wahrnehmung von Schülern aus konstruktivistischer Sicht
Aggressive Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern mit erhöhtem Förderbedarf in der Sekundarstufe 1
Gewalt.tätig
Übersicht zu gewalttätigen Personen, Träger und Verbreiter neofaschistischen Gedankengutes und Personen mit militanten oder aggressiven Verhaltensweisen
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
3A. Gestörter Unterricht: Aggressives Verhalten von Schülern und Lehrern
Gewaltfreie Pflege : Praxishandbuch zum Umgang mit aggressiven und potenziell gewalttätigen Patienten
Untersuchungen wegen disziplinlosen und gewalttätigen Verhaltens von Lehrern und Schülern
Lebensraum Schule im Urteil der Schüler : ein Vergleich der Aussagen bayerischer und englischer Schüler
Schlaglos Schlagfertig : der Gewalt entgegentreten ; Trainings für gewalttätige und aggressive Kinder und Jugendliche
Untersuchung zur Auswirkung aggressiver Filmmodelle auf Einstellungen und Verhaltensweisen von Schülern
Wie Schüler Chemieunterricht erleben : Untersuchungen zur Wahrnehmung von Schülern aus konstruktivistischer Sicht
Aggressive Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern mit erhöhtem Förderbedarf in der Sekundarstufe 1
Gewalt.tätig
Übersicht zu gewalttätigen Personen, Träger und Verbreiter neofaschistischen Gedankengutes und Personen mit militanten oder aggressiven Verhaltensweisen
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
Psychobiologische Grundlagen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
3A. Gestörter Unterricht: Aggressives Verhalten von Schülern und Lehrern
Gewaltfreie Pflege : Praxishandbuch zum Umgang mit aggressiven und potenziell gewalttätigen Patienten
Untersuchungen wegen disziplinlosen und gewalttätigen Verhaltens von Lehrern und Schülern
Lebensraum Schule im Urteil der Schüler : ein Vergleich der Aussagen bayerischer und englischer Schüler
Schlaglos Schlagfertig : der Gewalt entgegentreten ; Trainings für gewalttätige und aggressive Kinder und Jugendliche
Untersuchung zur Auswirkung aggressiver Filmmodelle auf Einstellungen und Verhaltensweisen von Schülern
Wie Schüler Chemieunterricht erleben : Untersuchungen zur Wahrnehmung von Schülern aus konstruktivistischer Sicht
Aggressive Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern mit erhöhtem Förderbedarf in der Sekundarstufe 1
Gewalt.tätig