Work-Life-Balance als Thema der Erwachsenenbildung: Ambivalenzen und Perspektiven

Journal article | Zeitschriftenartikel

Individuell ist Work-Life-Balance zu dem Schlagwort für eine gelungene Lebensgestaltung geworden. Zugleich lässt sich das Phänomen in den Kontext gesellschaftlicher Veränderungen einordnen. Aus dem Verhältnis beider Ebenen ergeben sich Ambivalenzen. Diese verschiedenen Aspekte aufzuzeigen und im Hinblick auf ein Aufgreifen des Themas in der Erwachsenenbildung zu diskutieren, ist Ziel des Beitrags.

Angaben zum Objekt

• ISSN: 1433-769X
• Umfang: Seite(n): 17-20
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(3)

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung ; Erwachsenenbildung ; Entwicklung ; Work-life-balance ; Zukunftsperspektive ; sozialer Wandel

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Kraus, Katrin
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland, Bielefeld
• (wann): 2014

Weitere Informationen

• DOI: https://doi.org/10.3278/FEB1403W017
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-64915-5
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ