Hochschulschrift
Modellierung literarischer Kompetenz : eine qualitative Studie im Fremdsprachenunterrich der Sekundarstufe I
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783823368489
3823368486
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
454 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl. leicht gekürzte Fassung von: Gießen, Univ., Diss., 2013
- Schlagwort
-
Englisch
Literatur
Englischunterricht
Sekundarstufe 1
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:45 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Steininger, Ivo
- Narr
Entstanden
- 2014
Ähnliche Objekte (12)
Kompetenzen für aufgabenorientiertes Fremdsprachenunterrichten : eine qualitative Untersuchung zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften
Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz
Kommunikative Kompetenz als fremdsprachendidaktische Vision
Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe : eine Einführung
Zur kommunikativen Kompetenz dysgrammatisch sprechender Kinder
Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen
Interkulturelle Kompetenz : Konzepte und Praxis des Unterrichts
Integrative Schreibdidaktik Englisch für die Sekundarstufe : Theorie, Prozessgestaltung, Empirie
Bilder im Fremdsprachenunterricht : neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden
Der lexikografische Prozess : Konzeption für die Modellierung der Datenbasis
Allmähliche Annäherungen: fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I
Kulturbezogenes Lernen und Interkulturalität : zur Entwicklung kultureller Konnotationen im Französischunterricht der Sekundarstufe I
Kompetenzen für aufgabenorientiertes Fremdsprachenunterrichten : eine qualitative Untersuchung zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften
Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz
Kommunikative Kompetenz als fremdsprachendidaktische Vision
Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe : eine Einführung
Zur kommunikativen Kompetenz dysgrammatisch sprechender Kinder
Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen
Interkulturelle Kompetenz : Konzepte und Praxis des Unterrichts
Integrative Schreibdidaktik Englisch für die Sekundarstufe : Theorie, Prozessgestaltung, Empirie
Bilder im Fremdsprachenunterricht : neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden
Der lexikografische Prozess : Konzeption für die Modellierung der Datenbasis
Allmähliche Annäherungen: fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I
Kulturbezogenes Lernen und Interkulturalität : zur Entwicklung kultureller Konnotationen im Französischunterricht der Sekundarstufe I
Kompetenzen für aufgabenorientiertes Fremdsprachenunterrichten : eine qualitative Untersuchung zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften
Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz
Kommunikative Kompetenz als fremdsprachendidaktische Vision
Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe : eine Einführung
Zur kommunikativen Kompetenz dysgrammatisch sprechender Kinder
Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen
Interkulturelle Kompetenz : Konzepte und Praxis des Unterrichts
Integrative Schreibdidaktik Englisch für die Sekundarstufe : Theorie, Prozessgestaltung, Empirie
Bilder im Fremdsprachenunterricht : neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden
Der lexikografische Prozess : Konzeption für die Modellierung der Datenbasis
Allmähliche Annäherungen: fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I