Welche Ethik in der Schule? : Grundlagen ethischen Lehrens und Lernens

Das Schulfach Ethik wird zur Zeit vielfältig und kontrovers diskutiert. Dabei wird aber die eminent bedeutsame Frage nach den Grundlagen ethischer Erziehung in der Schule zumeist ausgeblendet. Elmar Fiechter-Alber geht dieser gerade angesichts der multikonfessionellen und multikulturellen Situation des heutigen Schulalltags notwendigen Frage nach. Ethik begreift er dabei nicht als rein von außen in die Schule hineingetragene Werte und Normen, sondern als ein immer schon im Beziehungsgeschehen Schule präsentes reales Phänomen. Aus dem Blickwinkel der Themenzentrierten Interaktion entwickelt er Perspektiven ethischen Lehrens und Lernens in der Schule, die deren kommunikative Prozesshaftigkeit berücksichtigen und den darin einbezogenen Menschen in den Mittelpunkt des Interesses stellen.

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783786724810 ; 3786724814
• Dimensions: 22 cm, 327 gr.
• Extent: 219 S.
• Language: Deutsch
• Notes: Literaturverz. S. 203 - 218

References and Relationships

• Bibliographic citation: Kommunikative Theologie ; [Bd. 5]

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Ethikunterricht

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Mainz
• (who): Matthias-Grünewald-Verl.
• (when): 2004
• Creator: Fiechter-Alber, Elmar

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/969855524/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.06.2025, 1:58 PM CEST