Hat mitgewirkt an:
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Wirkungsformen komplexer schulischer Dispositive. Konsequenzen für die inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
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Form, System und Psyche : zur Funktion von psychischem System und struktureller Kopplung in der Systemtheorie
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Sonderpädagogische Unterstützungssysteme bei Verhaltensproblemen in der Schule : Innovationen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
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Familie, Peers und Ganztagsschule