Marion Pollmanns
Pädagogin,
Hochschullehrerin
Geboren:
1971
Hat mitgewirkt an:
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Didaktik und Eigensinn : zu Alexander Kluges Praxis und Theorie der Vermittlung
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Unterrichten und Aneignen. Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht
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2020: Krise des Abiturs!? Die Sicht Fertig-Beschulter
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Wider die Diffusion des Bildungsbegriffs Über die erziehungswissenschaftliche Notwendigkeit, die Reproduktion von Bildungsungleichheit durch pädagogische Rekonstruktion von Unterricht zu verstehen