Marcus Kubsch
Has participated in:
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50 Jahre Unterrichtswissenschaft – Themen der Forschung über das Lehren und Lernen im Wandel
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Der potentiellen Energie ein Zuhause geben – Felder als didaktisches Hilfsmittel im Anfangsunterricht zum Energiekonzept
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Exploring a pathway towards energy conservation through emphasizing the connections between energy, systems, and fields
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Supporting Students in Using Energy Ideas to Interpret Phenomena: The Role of an Energy Representation