Hat mitgewirkt an:
-
Bibeltheologische Didaktik : biblisches Lernen im Religionsunterricht
-
Interreligiöse Kompetenz : Basiswissen für Studium, Ausbildung und Beruf
-
„Also Oskar ist ohne Religion groß geworden“. Herausforderungen und Chancen eines Religionsunterrichts mit konfessionslosen Schülerinnen und Schülern
-
Was Relilehrer/-innen können müssen: Religionsbezogene Korrelationskompetenz als Profilmerkmal professioneller (Handlungs-)Kompetenz von Religionslehrkräften - eine Konzeptualisierung in den Spuren...