Thomas Eckert
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Übergänge im Bildungswesen
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Erziehungsleitende Vorstellungen und Schulverständnis von Lehrern : eine Studie zum pädagogischen Konsens in Lehrerkollegien von fünf Gymnasien
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Inklusionsorientierung – ein Indikator zum schulartspezifischen Monitoring von Inklusion
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Indikatoren zur Ausbildung im Hochschulbereich : Studien zum Innovationssystem Deutschlands Nr. 10-2004