Julia Schütz
Hat mitgewirkt an:
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Kontinuierliche versus diskrete Modelle der Rekognition und des Quellengedächtnisses
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E-Learning in der Hochschulpraxis: wie Lehren und Lernen nicht auf der (virtuellen) Strecke bleiben
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Pädagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit : eine bildungsbereichsübergreifende Studie
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Schulische Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern : Expertenhandeln im Vergleich