Hat mitgewirkt an:
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Skalendokumentation "mathematikspezifische Personmerkmale bei Grundschüler-innen der vierten Klassenstufe"
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Übungen zum entspannten Lernen im Unterricht
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Theoretische und empirische Untersuchungen zur Ausbildung effektiven Frageverhaltens in der Lerntätigkeit von Schülern
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Skalendokumentation "Erklärungsfaktoren und Funktionen schulvermeidenden Verhaltens"