Caroline Sahli Lozano

Sonderpädagogin

Born: 1976

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Entwicklung inklusionsbezogener Selbstwirksamkeitserwartung bei Studierenden der Sonderpädagogik. Einfluss von Studienwahlmotivation, pädagogischer Vorbildung und Berufserfahrung
Zusammenhänge des peerbezogenen Klassenklimas und der sozialen Partizipation von Schüler*innen mit kognitiven und sozial-emotionalen Beeinträchtigungen
Vergabe und Umsetzung des Nachteilsausgleichsauf Sekundarstufe I : Award and implementation of the measure "compensation for disadvantages" at lower secondary level of the Swiss compulsory school
Integrative und separative schulische Massnahmen in der Schweiz (InSeMa) : Kantonale Vergabe- und Umsetzungsrichtlinien

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