Afra Sturm
Hat mitgewirkt an:
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Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien
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Professionelle Kompetenz angehender Deutsch-Lehrkräfte: Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens zur Erfassung fachdidaktischen Wissens im Kompetenzbereich Schreiben
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Eigennamen und Definitheit
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Zwischen begrenztem Wissen und Widerspruch Zur Expertise von Kursleitenden im Bereich des funktionalen Analphabetismus