Carolin Führer
Hat mitgewirkt an:
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[Rezension zu:] Dallmann, Christine
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Transformationen historischer Narrative : eine qualitative Interviewstudie zu historischem Lernen im Deutschunterricht seit dem Ende der DDR
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Literatur im Netz. Gegenwärtige Herausforderungen ästhetischer Bildung am Beispiel von digitaler Poesie
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Förderung literarästhetischer Urteilskompetenz bei "literaturfernen" Schülerinnen und Schülern : Didaktisierung zu Friedrich de la Motte Fouquès "Undine"