Marcus Kohnen
Lehrer
Geboren:
1972
Hat mitgewirkt an:
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Individualisierendes Lehren und Lernen anhand einer multimedialen Lernumgebung zum Thema Sonnenschutz : eine Design-Based Research Studie
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Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas
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Kritisches Denken in Lehr-Lernsettings. Praxisorientierte Ansätze und Beispiele zum kritischen Denken im Kontext demokratischer Mitgestaltung in Schule
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Kritisches Denken lehren: Inklusionsorientierte Konzeption von Lernarchitekturen und Aufgabenformaten