Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 211-224. - ISBN 978-3-7815-5938-7; 978-3-7815-2498-9
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Sachunterricht
Grundschule
Problemlösen
Programmierung
Digitalisierung
Informatik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Heilbrunn
- (wer)
-
Verlag Julius Klinkhardt
- (wann)
-
2022
- Urheber
-
Schmeinck, Daniela
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-242618
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:41 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Schmeinck, Daniela
- Verlag Julius Klinkhardt
Entstanden
- 2022
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