Hochschulschrift
Ist differenzierender Unterricht gerecht? : wie Lehrpersonen die Verteilung ihrer Förderbemühungen rechtfertigen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783781519695
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
369 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Fribourg, Univ., Diss., 2013
- Schlagwort
-
Differenzierung
Grundschulunterricht
Gerechtigkeit
Schulleistung
Schweiz
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
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- Letzte Aktualisierung
- 11.06.2025, 13:39 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Bloch, Daniel
- Klinkhardt
Entstanden
- 2014
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