Relationship between the cognitive load and the learning success in applying force diagrams: eye-tracking study

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: 10.3389/feduc.2025.1451020

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Aachen
(wer)
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
(wann)
2025
Urheber
Omarbakiyeva, Yultuz
Hahn, Larissa
Klein, Pascal
Krumphals, Ingrid
Watzka, Bianca

DOI
10.18154/RWTH-2025-00982
URN
urn:nbn:de:101:1-2502050047126.090822706018
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:33 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2025

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