The interplay between students’ home literacy environment, reading attitudes and comprehension: a serial mediation analysis using PIRLS 2021-data
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
The interplay between students’ home literacy environment, reading attitudes and comprehension: a serial mediation analysis using PIRLS 2021-data ; volume:12 ; number:1 ; day:6 ; month:12 ; year:2024 ; pages:1-24 ; date:12.2024
Large-scale assessments in education ; 12, Heft 1 (6.12.2024), 1-24, 12.2024
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
-
Claes, Renée
Laga, Jana
Denies, Katrijn
Bleukx, Nele
Dockx, Jonas
Keer, Hilde Van
Aesaert, Koen
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1186/s40536-024-00233-8
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2502202121004.374323404246
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:36 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Claes, Renée
- Laga, Jana
- Denies, Katrijn
- Bleukx, Nele
- Dockx, Jonas
- Keer, Hilde Van
- Aesaert, Koen
- SpringerLink (Online service)
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