Journal article | Zeitschriftenartikel
Lernprozesse in der Politik am Beispiel der Etablierung des Fachhochschulsektors in Österreich
'Der vorliegende Beitrag untersucht die politisch-institutionelle Entstehungsgeschichte des Fachhochschulsektors in Österreich aus einer Perspektive des 'Policy Learning'. Eine solche Perspektive versucht, die Rolle von politischen Ideen und von Lernprozessen in Prozessen des 'policy change' zu beleuchten und ihre Wirkungsmächtigkeit in der Veränderung von Institutionen und von Machtverhältnissen auszuloten. Begrifflichkeit, Fragestellungen und auch der theoretische und analytische Rahmen dieser Untersuchung orientieren sich an Konzepten des Politiklernens von Peter May und Paul Sabatier.' (Autorenreferat)
- Weitere Titel
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Policy learning processes in the establishment of the 'Fachhochschul'-sector in Austria
- ISSN
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2313-5433
- Umfang
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Seite(n): 303-317
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
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Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, 36(3)
- Thema
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Politikwissenschaft
Bildung und Erziehung
Psychologie
Bildungswesen tertiärer Bereich
Makroebene des Bildungswesens
angewandte Psychologie
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Lernprozess
Lerntheorie
Politik
Österreich
Implementation
Netzwerk
Lernen
Bundesministerium
Fachhochschule
politischer Wandel
Bildungswesen
Politiker
Bildungspolitik
gesetzliche Regelung
Wissen
Theorieanwendung
anwendungsorientiert
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Mayer, Kurt
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Österreich
- (wann)
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2007
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-211389
- Rechteinformation
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GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Mayer, Kurt
Entstanden
- 2007