Journal article | Zeitschriftenartikel

Lernprozesse in der Politik am Beispiel der Etablierung des Fachhochschulsektors in Österreich

'Der vorliegende Beitrag untersucht die politisch-institutionelle Entstehungsgeschichte des Fachhochschulsektors in Österreich aus einer Perspektive des 'Policy Learning'. Eine solche Perspektive versucht, die Rolle von politischen Ideen und von Lernprozessen in Prozessen des 'policy change' zu beleuchten und ihre Wirkungsmächtigkeit in der Veränderung von Institutionen und von Machtverhältnissen auszuloten. Begrifflichkeit, Fragestellungen und auch der theoretische und analytische Rahmen dieser Untersuchung orientieren sich an Konzepten des Politiklernens von Peter May und Paul Sabatier.' (Autorenreferat)

Alternative title
Policy learning processes in the establishment of the 'Fachhochschul'-sector in Austria
ISSN
2313-5433
Extent
Seite(n): 303-317
Language
Deutsch
Notes
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Bibliographic citation
Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, 36(3)

Subject
Politikwissenschaft
Bildung und Erziehung
Psychologie
Bildungswesen tertiärer Bereich
Makroebene des Bildungswesens
angewandte Psychologie
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Lernprozess
Lerntheorie
Politik
Österreich
Implementation
Netzwerk
Lernen
Bundesministerium
Fachhochschule
politischer Wandel
Bildungswesen
Politiker
Bildungspolitik
gesetzliche Regelung
Wissen
Theorieanwendung
anwendungsorientiert

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Mayer, Kurt
Event
Veröffentlichung
(where)
Österreich
(when)
2007

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-211389
Rights
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Last update
21.06.2024, 4:27 PM CEST

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Object type

  • Zeitschriftenartikel

Associated

  • Mayer, Kurt

Time of origin

  • 2007

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