Splits in students’ beliefs about learning classical and quantum physics

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
2196-7822
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Splits in students’ beliefs about learning classical and quantum physics ; volume:6 ; number:1 ; day:17 ; month:9 ; year:2019 ; pages:1-16 ; date:12.2019
International journal of STEM education ; 6, Heft 1 (17.9.2019), 1-16, 12.2019

Urheber
Dreyfus, Benjamin W.
Hoehn, Jessica R.
Elby, Andrew
Finkelstein, Noah D.
Gupta, Ayush
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1186/s40594-019-0187-y
URN
urn:nbn:de:101:1-2020012920071610665997
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:45 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Dreyfus, Benjamin W.
  • Hoehn, Jessica R.
  • Elby, Andrew
  • Finkelstein, Noah D.
  • Gupta, Ayush
  • SpringerLink (Online service)

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