Is learning with elaborative interrogation less desirable when learners are depleted?
- Location
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
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Online-Ressource
- Language
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Englisch
- Bibliographic citation
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In: Frontiers in Psychology, 10, Article 707, S. 1-11
- Classification
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
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Veröffentlichung
- (where)
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Mannheim
- (who)
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Universitätsbibliothek Mannheim
- (when)
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2019
- Creator
- URN
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urn:nbn:de:bsz:180-madoc-451440
- Rights
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
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15.08.2025, 7:31 AM CEST
Data provider
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Kühl, Tim
- Bertrams, Alex
- Universitätsbibliothek Mannheim
Time of origin
- 2019