Роль социального педагога во Взаимодействии семьи и школы

Conference paper | Konferenzbeitrag

In the article the role of the social pedagogue in the interaction of family as the first public step in a person's life is discussed. More than that, the family is considered as a social institute, which helps in the process of children’s socialization, and where the first sustainable impressions about the world are formed. The author also reveals the role of school. The article discusses the problem of educating the younger generation in terms of relationships between families and schools, taking into account those features that are peculiar to different types of families in Russia.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: The role of the social teacher in interaction of the family and school
• ISBN: 978-5-9906103-0-9
• Umfang: Seite(n): 48-50
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Scientific research in the XXI Century: Proceedings of the I International Scientific Conference on Eurasian scientific cooperation

Klassifikation und Themen

• Thema: Soziologie, Anthropologie ; Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit ; familiale Sozialisation ; Russland ; Familie ; Schule ; schulische Sozialisation ; Interaktion ; Sozialpädagoge

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Volodarskaya, V.
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Global Partnership
• (wo): Russland, Moscow
• (wann): 2014

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-43641-3
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ