Das Beurteilen von Lernprodukten als Facette diagnostischer Kompetenz fördern

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1869-2699
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
online resource.

Bibliographic citation
Das Beurteilen von Lernprodukten als Facette diagnostischer Kompetenz fördern ; day:2 ; month:12 ; year:2022 ; pages:1-30
Journal für Mathematik-Didaktik ; (2.12.2022), 1-30

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Mathematikunterricht
Pädagogische Diagnostik
Diagnostik
Lehrerbildung
Grundschule
Lehramtsstudent
Schüler

Creator
Eichler, Andreas
Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
Volkmer, Jan Philipp
Contributor
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s13138-022-00216-8
URN
urn:nbn:de:101:1-2023021321425743661805
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 10:50 AM CEST

Data provider

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