Changes in turn-design over interactional histories - the case of instructions in driving school lessons
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: Time in embodied interaction. Synchronicity and sequentiality of multimodal resources. - Amsterdam u.a. : Benjamins, 2018, S. 293-324.-(Pragmatics & beyond : new series ; ...293). - ISBN 978-90-272-0115-7
- Schlagwort
-
Fahrschule
Konversationsanalyse
Rezipient
Interaktion
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- (wann)
-
2018
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Amsterdam u.a.
- (wer)
-
Benjamins
- (wann)
-
2018
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.1075/pbns.293.09dep
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mh39-79971
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:36 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Deppermann, Arnulf
- Streeck, Jürgen
- Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
- Benjamins
Entstanden
- 2018
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