Arbeitspapier

Does Parental Divorce Affect Adolescents' Cognitive Development? : Evidence from Longitudinal Data

In this paper we analyse data from the National Education Longitudinal Study of 1988 to investigate whether experiencing parental divorce during adolescence reduces measured cognitive ability. To account for the potential endogeneity of parental divorce we employ a difference-in-differences model that relies on observing teenagers' outcomes before and after divorce. We find that parental divorce does not negatively affect teenagers' cognitive development. Our results also suggest that cross-section estimates overstate the detrimental effect of parental divorce.

Sprache
Englisch

Erschienen in
Series: IZA Discussion Papers ; No. 1206

Klassifikation
Wirtschaft
Marriage; Marital Dissolution; Family Structure; Domestic Abuse
Thema
divorce
difference in differences
cognitive development
Ehe
Kinder
Kognition
Bildungsniveau
Schätzung
Vereinigte Staaten

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Sanz-de-Galdeano, Anna
Vuri, Daniela
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Institute for the Study of Labor (IZA)
(wo)
Bonn
(wann)
2004

Handle
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:41 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Arbeitspapier

Beteiligte

  • Sanz-de-Galdeano, Anna
  • Vuri, Daniela
  • Institute for the Study of Labor (IZA)

Entstanden

  • 2004

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