Monografie
Lernen im Lebenslauf : theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
VIII, 206 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-19952-4
- Identifier
-
1141251779
- Series
-
Theorie und Empirie lebenslangen Lernens
Subject
Lebenslanges Lernen ; Bildungsgang ; Bildungsstandard ; Aufsatzsammlung
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:50 AM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit : eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
Die absolute Metapher 'lebenslanges Lernen' : eine Argumentationsanalyse
Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung : eine vergleichende Analyse unter Berücksichtigung angrenzender Bildräume
Umkämpfte Anerkennung : außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis : eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft : organisationale Voraussetzungen interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Steuerung von Bildungseinrichtungen : theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung : eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung
Existenzgründung als biographische Chance : berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
Soziale Netzwerkbildung und Online‐Lernen
Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext : eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen
Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit : eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
Die absolute Metapher 'lebenslanges Lernen' : eine Argumentationsanalyse
Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung : eine vergleichende Analyse unter Berücksichtigung angrenzender Bildräume
Umkämpfte Anerkennung : außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis : eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft : organisationale Voraussetzungen interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Steuerung von Bildungseinrichtungen : theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung : eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung
Existenzgründung als biographische Chance : berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
Soziale Netzwerkbildung und Online‐Lernen
Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext : eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen
Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit : eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
Die absolute Metapher 'lebenslanges Lernen' : eine Argumentationsanalyse
Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung : eine vergleichende Analyse unter Berücksichtigung angrenzender Bildräume
Umkämpfte Anerkennung : außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis : eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft : organisationale Voraussetzungen interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Steuerung von Bildungseinrichtungen : theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung : eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung
Existenzgründung als biographische Chance : berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
Soziale Netzwerkbildung und Online‐Lernen