Hochschulschrift

Potenziale des Islam-Unterrichts : eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783956509612
3956509617
Maße
24 cm, 801 g
Umfang
427 Seiten
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Illustrationen
Universität Augsburg, Dissertation, 2022

Erschienen in
Pädagogik und Ethik ; Band 13

Schlagwort
Islamischer Religionsunterricht
Kind
Jugend
Muslim
Selbstbild
Problemzentriertes Interview

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Baden-Baden
(wer)
Ergon Verlag
(wann)
[2022]
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 12:16 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • [2022]

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