Konferenzbeitrag

Good classroom practice – how a new journal supports this

Erschienen in
Proceedings of the tenth International Conference Models in Developing Mathematics Education. - Dresden : Hochschule für Technik und Wirtschaft, 2009. - S. 335
Verwandtes Objekt und Literatur
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-79236
qucosa:1658

Thema
Mathematik

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Vernay, Rüdiger
Ereignis
Herstellung
(wer)
HTW Dresden

URN
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-88187
Letzte Aktualisierung
14.03.2025, 08:15 MEZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp

  • Konferenzbeitrag

Beteiligte

  • Vernay, Rüdiger
  • HTW Dresden

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