Review | Rezension
Rezension: Karim Fereidooni: Schule - Migration - Diskriminierung. Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen
- ISSN
-
1862-5002
- Extent
-
Seite(n): 121-122
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7(1)
- Related object and literature
-
Fereidooni, Karim: Schule - Migration - Diskriminierung: Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2010. 978-3-531-17635-2
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Soziologie, Anthropologie
Makroebene des Bildungswesens
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Schule
Schüler
Migrant
Migrationshintergrund
Diskriminierung
Benachteiligung
Bildungspolitik
Bundesrepublik Deutschland
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Zeoli, Antonietta P.
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
2012
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-389362
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Rezension
Associated
- Zeoli, Antonietta P.
Time of origin
- 2012
Other Objects (12)
Rezension: Karim Fereidooni: Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs
Rezension: Bärbel Schomers, 2018: Coming-out - Queere Identitäten zwischen Diskriminierung und Emanzipation
Rezension: Zülfukar Çetin, 2012: Homophobie und Islamophobie: Intersektionale Diskriminierungen am Beispiel binationaler schwuler Paare in Berlin
Rezension: Alexandra Scheele, Stefanie Wöhl (Hg.): Feminismus und Marxismus
Rezension: Robert O. Paxton: Anatomie des Faschismus: aus dem Engl. von Dietmar Zimmer
Rezension: Michael A. Hartenstein: Die Geschichte der Oder-Neiße-Linie: „Westverschiebung“ und „Umsiedlung“ - Kriegsziel der Alliierten oder Postulat polnischer Politik?
Rezension zu: Waldmann, Peter, 2001: Terrorismus. Provokation der Macht. Gerling Akademie Verlag, München
Gerechtigkeit und Globalisierung
Rezension: Zur Entfaltung des Marxismus: Iring Fetscher: Der Marxismus: seine Geschichte in Dokumenten, Philosophie, Ideologie, Ökonomie, Soziologie, Politik
Rezension: Anselm Strauss, Juliet Corbin: Basics of qualitative research. Techniques and and procedures for developing Grounded Theory
Rezension: Tanja Betz / Wolfgang Gaiser / Liane Pluto (Hrsg.): Partizipation von Kindern und Jugendlichen: Forschungsergebnisse, Bewertungen, Handlungsmöglichkeiten
'Accounts' of information technologies and an information society
Rezension: Karim Fereidooni: Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs
Rezension: Bärbel Schomers, 2018: Coming-out - Queere Identitäten zwischen Diskriminierung und Emanzipation
Rezension: Zülfukar Çetin, 2012: Homophobie und Islamophobie: Intersektionale Diskriminierungen am Beispiel binationaler schwuler Paare in Berlin
Rezension: Alexandra Scheele, Stefanie Wöhl (Hg.): Feminismus und Marxismus
Rezension: Robert O. Paxton: Anatomie des Faschismus: aus dem Engl. von Dietmar Zimmer
Rezension: Michael A. Hartenstein: Die Geschichte der Oder-Neiße-Linie: „Westverschiebung“ und „Umsiedlung“ - Kriegsziel der Alliierten oder Postulat polnischer Politik?
Rezension zu: Waldmann, Peter, 2001: Terrorismus. Provokation der Macht. Gerling Akademie Verlag, München
Gerechtigkeit und Globalisierung
Rezension: Zur Entfaltung des Marxismus: Iring Fetscher: Der Marxismus: seine Geschichte in Dokumenten, Philosophie, Ideologie, Ökonomie, Soziologie, Politik
Rezension: Anselm Strauss, Juliet Corbin: Basics of qualitative research. Techniques and and procedures for developing Grounded Theory
Rezension: Tanja Betz / Wolfgang Gaiser / Liane Pluto (Hrsg.): Partizipation von Kindern und Jugendlichen: Forschungsergebnisse, Bewertungen, Handlungsmöglichkeiten
'Accounts' of information technologies and an information society
Rezension: Karim Fereidooni: Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs
Rezension: Bärbel Schomers, 2018: Coming-out - Queere Identitäten zwischen Diskriminierung und Emanzipation
Rezension: Zülfukar Çetin, 2012: Homophobie und Islamophobie: Intersektionale Diskriminierungen am Beispiel binationaler schwuler Paare in Berlin
Rezension: Alexandra Scheele, Stefanie Wöhl (Hg.): Feminismus und Marxismus
Rezension: Robert O. Paxton: Anatomie des Faschismus: aus dem Engl. von Dietmar Zimmer
Rezension: Michael A. Hartenstein: Die Geschichte der Oder-Neiße-Linie: „Westverschiebung“ und „Umsiedlung“ - Kriegsziel der Alliierten oder Postulat polnischer Politik?
Rezension zu: Waldmann, Peter, 2001: Terrorismus. Provokation der Macht. Gerling Akademie Verlag, München
Gerechtigkeit und Globalisierung
Rezension: Zur Entfaltung des Marxismus: Iring Fetscher: Der Marxismus: seine Geschichte in Dokumenten, Philosophie, Ideologie, Ökonomie, Soziologie, Politik
Rezension: Anselm Strauss, Juliet Corbin: Basics of qualitative research. Techniques and and procedures for developing Grounded Theory
Rezension: Tanja Betz / Wolfgang Gaiser / Liane Pluto (Hrsg.): Partizipation von Kindern und Jugendlichen: Forschungsergebnisse, Bewertungen, Handlungsmöglichkeiten