Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts

Journal article | Zeitschriftenartikel

Fachdidaktische Qualität ist eine entscheidende Voraussetzung dafür, dass alle Bürgerinnen und Bürger der Europäischen Union multilinguale Kompetenz aufbauen können. Hierbei kommt insbesondere den Volkshochschulen die Aufgabe zu, ihre Kursleiter so aus- und fortzubilden, dass eine optimale fachdidaktische Unterrichtsgestaltung ermöglicht wird. Der Beitrag verdeutlicht, dass die Angewandte Linguistik und die Sprachlehrforschung hierzu wertvolle Impulse liefern. Der Autor plädiert darüber hinaus für eine am Lebenslangen Lernen orientierte Fachdidaktik. Dementsprechend wird das "Lehren des Lernens" als ein zentrales Ziel des Fremdsprachenunterrichts ausgewiesen.

Angaben zum Objekt

• ISSN: 0945-3164
• Umfang: Seite(n): 43-46
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung(4)

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Unterricht, Didaktik ; Bundesrepublik Deutschland ; Qualifikation ; Sprachunterricht ; Erwachsenenbildung ; Spracherwerb ; lebenslanges Lernen ; Europa ; Sprachkurs ; Fremdsprachenunterricht ; Fachdidaktik ; Mehrsprachigkeit ; Volkshochschule ; kommunikative Kompetenz ; Sprachkenntnisse ; Lehrer

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Raasch, Albert
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2011

Weitere Informationen

• DOI: https://doi.org/10.3278/DIE1104W043
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-51593-6
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ