Ein Fels in der Brandung? Zur Bedeutung von Peers im Praktikum

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Journal für LehrerInnenbildung 21 (2021) 2, S. 76-83

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Praktikum
Peer-Group
Studienjahr
Betreuungslehrer
Brandung
Student

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bad Heilbrunn
(wer)
Verlag Julius Klinkhardt
(wann)
2021
Urheber
Kreis, Annelies

URN
urn:nbn:de:0111-pedocs-230981
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:55 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Kreis, Annelies
  • Verlag Julius Klinkhardt

Entstanden

  • 2021

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