Hochschulschrift

Team-Teaching : Bilanz und Perspektiven ; eine empirische Untersuchung im Kärtner Volksschulbereich Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik/Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783631366691
3631366698
Maße
21 cm
Umfang
218 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Zugl.: Klagenfurt, Univ., Diss., 2000

Erschienen in
Europäische Hochschulschriften ; Bd. 657Reihe 6

Schlagwort
Volksschule
Integrationsklasse
Team teaching
Kärnten

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien
(wer)
Lang
(wann)
2000
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:09 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2000

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