Auswahlkriterien von Lehrer*innen – Welche Rolle spielt Anstrengungsbereitschaft von Schüler*innen bei der Stipendienempfehlung durch Lehrer*innen?

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2023
In: https://doi.org/10.14279/depositonce-16771

Bibliographic citation
Bildung interdisziplinär ; 1

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Event
Veröffentlichung
(where)
Berlin
(who)
Berlin Universities Publishing
(when)
2023
Creator
Proskawetz, Franziska Sophie

DOI
10.14279/depositonce-17787
Handle
11303/18987
URN
urn:nbn:de:101:1-2023051702162610834751
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 10:50 AM CEST

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  • Proskawetz, Franziska Sophie
  • Berlin Universities Publishing

Time of origin

  • 2023

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